刘芳：“献身教育，今生无悔”

红网时刻新闻通讯员 李艳玲 郴州(chēnzhōu)报道 在临武县第八完全小学，有这样一位(yīwèi)教师，她用(yòng)26年的时光扎根教育沃土，把青春和热血化作春雨阳光，哺育一届(yījiè)又一届雏鹰展翅高飞。 她是学生口中“会发光的刘老师(liúlǎoshī)”，是家长(jiāzhǎng)心中“比亲人还亲的引路人”，更是同事眼中“不知疲倦的孺子牛(rúziniú)”。她，就是用行动践行“献身教育，今生无悔”誓言的教师刘芳。 扎根(zhāgēn)泥土的教育者“初心如磐” 1998年，中师毕业的刘芳踏上讲台(jiǎngtái)，一句“要让每个孩子都有光明未来”的承诺，成了(le)她一生的信仰。 为了提升教学能力，她白天教书、夜晚自学，从大专到本科，从传统教学到现代教育技术(jìshù)，26年如一日保持着“空杯心态(xīntài)”。 办公室里(lǐ)，她的备课稿总是改了又改，字里行间凝结着对教材的深度解读(jiědú)；教室里，她为了让抽象的数学(shùxué)概念变得生动，常常自制教具到深夜。 “刘老师的数学课像(xiàng)变魔术，连最调皮的孩子都能坐得住。”同事们这样(zhèyàng)评价。 在农村任教的6年，她见过太多因贫辍学的孩子。那时起，她就暗下决心(xiàjuéxīn)：“哪怕只有一个孩子需要我，我也要留在这里(zhèlǐ)。” 这份执着，让她在声带手术后仍坚持上课，脚踝骨折(gǔzhé)时拄着拐杖站上讲台，甚至把医院当成“临时办公室(bàngōngshì)”。 “孩子们的(de)眼睛比我的病痛更重要。”她总是轻描淡写地说。 照亮(zhàoliàng)心灵的引路人“师爱如光” “每个孩子都是一颗种子，只是花期(huāqī)不同。”这是刘芳的育人哲学。 作为班主任，她的目光始终聚焦在(zài)“特殊群体”上：单亲家庭的陈姝存面临辍学，她奔走协调(xiétiáo)为孩子(háizi)办低保；留守儿童邓博文无人照料，她把孩子接到家里同吃同住；学困生王一航(wángyīháng)自暴自弃，她用半年时间家访30余次，终于让孩子重拾课本。 在1201班，转学生贺紫茜因父亲离世(líshì)、母亲忙碌而郁郁寡欢。刘芳发现她曾是播音员后，主动联系校广播站，让孩子在熟悉(shúxī)的领域找回自信。放学(fàngxué)后的“顺风车(chē)”、课间的谈心、作业本里的鼓励便签，一点点融化了孩子心中的坚冰。 当贺紫茜的数学成绩从(cóng)70分跃升至满分时，她在作文里写道：“刘老师的爱像阳光，让我学会在风雨中微笑(wēixiào)。” 刘芳的“特殊(tèshū)关爱清单”里，记录着56个(gè)(gè)留守儿童的生日、12个单亲家庭孩子的心理变化、37个学困生的进步轨迹。她用母亲般的细腻，为每个孩子筑起温暖的港湾。 2016年，她编写的《班主任要有师爱(shīài)》在(zài)全县班主任工作会上引发共鸣，那句“教育不是雕刻，而是唤醒”成为许多老师的育人(yùrén)准则。 课堂改革的探索者“匠心如炬(rújù)” “让数学好玩起来。”这是刘芳课堂的终极目标(zhōngjímùbiāo)。 为了打破“枯燥(kūzào)计算”的刻板印象，她创新性地将(jiāng)生活情境搬进课堂：用超市购物教百分数，用搭建积木讲(jiǎng)立体几何，用“数学故事擂台赛”激发兴趣。 在她的教室里，小组合作、角色扮演(juésèbànyǎn)、实地测量等活动层出不穷(céngchūbùqióng)，孩子们总是盼着“下节数学课有什么新花样”。 作为数学备课组长，她(tā)牵头开展“异步教学”模式研究，带领团队编写校本学案，整合分层练习题组。在她的指导(zhǐdǎo)下，青年教师罗节英、唐凌燕等(děng)迅速成长，多人在县级教学竞赛中获奖。 “刘老师总说，要让每个孩子都能在(zài)数学里找到自己(zìjǐ)的节奏。”徒弟罗节英说，“她的课堂就像魔方(mófāng)，每个孩子都能转出属于自己的色彩。” 这种创新实践结出累累硕果：她执教的《百分数应用题》《长方体和正方体的体积》等课例多次获校、县级奖项，论文《小学数学学困生(xuékùnshēng)成因(chéngyīn)及其转化研究》《大单元教学在小学数学中的应用》在省级(shěngjí)刊物发表，指导学生在机器人(jīqìrén)竞赛、创意编程等活动中斩获佳绩。 教育(jiàoyù)精神的传承者“桃李如歌” 26载春秋，刘芳送(sòng)走了一批又一批学生。肖茗芮、文贝贝等特优生从她的(de)课堂走向更(gèng)广阔的天地，而更多平凡的孩子，记住的是她为自己补课时的耐心、雨天送伞时的温暖、运动会上加油的呐喊。 “刘老师教会我的(de)不是数学题，而是怎么成为一个有温度的人。”已参加(cānjiā)工作的学生李娜说。 荣誉墙上，“优秀班主任”“十佳教师”“临武好人”等称号见证(jiànzhèng)着她(tā)的付出，但她最珍视(zhēnshì)的，是学生们毕业时留下的手写卡片：“您是我见过最会发光的老师”“等我长大，也要成为像您一样的人”……这些滚烫的话语，让她在无数个疲惫(píbèi)的夜晚重燃热情。 如今，作为年级组长的她，依然(yīrán)奔波在教学一线。 清晨，她总是第一个打开教室门窗；傍晚，她的(de)办公室灯光常常亮到深夜。有人劝她“歇歇吧”，她却(què)笑(xiào)着说：“和孩子们在一起，我就觉得年轻。” 从青丝到华发，刘芳用坚守诠释(quánshì)着教育的真谛：不是牺牲，而是(érshì)热爱；不是索取，而是奉献。 她，就(jiù)像一株静默的蒲公英，把爱与希望的种子播撒到每个角落。当岁月染白双鬓，她依然会站在三尺讲台(jiǎngtái)上，用沙哑却坚定的声音告诉世人(shìrén)：“献身教育，今生无悔！”